معرفی جزوه و فهرست مطالب

تعداد صفحات: 40

فرمت: word + pdf

جزوه آموزش و یادگیری در محیط وب نوشته حسین ابراهیم آبادی منبع درس «آموزش وب محور» مقطع ارشد علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه پیام نور

به نظر میرسد حداقل سه روند جاری در نظام جهانی، زمینه ساز بازنگری در نظامهای آموزشی و زمینه ساز دگرگونی در الگوهای آموزش سنتی و در نتیجه، گرایش به آموزش و یادگیری در محیط وب شده است.

اول) تحولات اقتصادی و اجتماعی ناشی از فرایند جهانی شدن و تحولات كلان اقتصادی، اجتماعی و سیاسی: این تحولات، تغییرات و دگرگونی هایی را به همراه داشته است؛ از جمله تجدید حیات و ساختار سرمایه داری، نوآوری های فناورانه، تغییر در نظام کار و تولید حرکت به سوی پایان دادن به دولت گرایی و شکل گیری دولت-ملت، قلمرو زدایی و پدیدایی فوق قلمروگرایی جهانی شدن اقتصاد و تجارت و تغییر در شیوه های تفکر و زندگی اجتماعی انسان فارغ از دیدگاه های متفاوت و گاه متعارض دربارۀ جهانی شدن و پیامدهای مثبت و منفی آن، همچنین فارغ از اینکه تحولات و دگرگونی های اقتصادی و تغییرات اجتماعی را نتیجه جهانی شدن یا بازتابی از نوگرایی در جامعه صنعتی و شکل گیری دوران پسامدرنیسم بدانیم، سرمایه های غیر ملموس و به ویژه دانش و اطلاعات یک منبع و شاخص کلیدی برای تغییر و تحول در جوامع امروزی به شمار می رود .

دوم) تغییر و دگرگونی در نظریه های یادگیری و الگوهای آموزش: در سایه گسترش اندیشه ها و نظریه های شناختی و توجه روزافزون به فرایندهای عالی تر ذهنی مانند حل مسئله و تفکر انتقادی، جهان در سالهای اخیر شاهد چرخش از آموزش به سمت یادگیری و آموزش و یادگیری «دانش آموز محور» و تعاملی شده است. دیدگاه ها و نظریه های بنیادین تأثیرگذار بر این تغییرات نظریه ساختن گرایی و نظریه های مرتبط با آن، نظریه کارکردگرایی جان دیویی، نظریۀ خودنظم دهی بندورا و دیگر نظریه های مشابه و مرتبط با آن است. اینکه نظامهای آموزشی و روندهای آموزش – یادگیری، بیشتر تحت تأثیر کدام یک از نظریه های مورد اشاره در حال تجدید ساختار و بازنگری هستند، پاسخ روشن و قاطعی نمی توان برای آن یافت؛ اما با اقتباس از تحلیل انقلابهای علمی کوهن (۱۹۷۳) و بسط آن میتوان گفت که نظریه ها و روشهای قدیمی، قادر به حل مسائل جدید نیستند و نظامهای آموزش و صاحب نظران تعلیم و تربیت و روان شناسان تربیتی در حال تکیه کردن بر نظریه های جدید یادگیری برای حل مسائل حال و آینده بشری هستند.

سوم) گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات: نیرومندتر شدن همگرایی رایانه ها، ارتباطات راه دور و فناوری های سمعی و بصری، دیجیتالی شدن توان ذخیره سازی متن، تصویر و صدا، افزایش توان پردازش اطلاعات، گسترش و قدرتمندتر شدن شبکه های انتقال اطلاعات، افزایش قدرت و کاربرد اینترنت و ظهور و فراگیری سریع شبكه وب (www)، همچنین گسترش کاربری فناوری های ارتباطات و اطلاعات در زمینه هایی همچون بهداشت و درمان، تجارت، خدمات اجتماعی، آموزش و یادگیری و به طور کلی ظهور جامعه اطلاعاتی و جامعه شبکه ای در دهه پایانی قرن بیستم و ابتدای قرن بیست و یکم.

نسخه چاپ شده جزوه آموزش و یادگیری در محیط وب در سایت کتابفروشی بزرگمهر موجود بوده و فایل دیجیتالی آن نیز با فرمت WORD و قابل ویرایش در وبلاگ کتاب و جزوات پیام نور در دسترس خواهد بود.